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第二十章 抗争,维护自身权利的有利武器

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    集训的日子在一天天的过去,平静的日子中,也充斥着各种的不平静。

    各种小道消息在学员中口耳相传着。

    “听说,队里的菜窖失窃了,丢失了好几袋子的土豆和圆葱......”

    “那一定是内部人干的,防卫这么森严,外人也进不来呀,而且偷的东西,啧啧,小儿科......”

    “听说,二队有俩学员被退学了。”

    “啥原因呢?”

    “不服从管理,顶撞上级。被退回原部队了。唉!”

    “听说,咱大队有仨学员,不干了,回原来学校了。”

    “又是因为啥呀?”

    “他们仨是委培的,原来的单位不放,档案转不过来,只好放弃了。”

    “哦,可惜了。”

    每每听到这样议论之时,杨文斌,基本上都不插话,他默默的听着,但是把消息印入脑子中,用脑子去思考,分析为什么会这样?

    这天,通信员忽然给他送来了一封信,打开一看,原来是省城后勤干部训练大队的李彦宏写来的。

    来到这里的第一周,他就利用周末的时间,给干训队的五个兄弟写了一封信,向他们汇报学习的情况。他说,我们在这里一天都是紧紧张张的,管理和训练要求的都很严格,基本没有自己支配的时间,除了训练就是学习。你们那里也是这样吗?是不是也很艰苦?大家都能适应吧?希望大家都能坚持下来,培训结束后,回到老部队,大家再相见!

    李彦宏的回信,充满了他的幽默。

    “文斌,李坤,你们好!”第一句是问候。

    “收到你们的来信,我很高兴,我们都很高兴。”这是回答。

    “我们兄弟五个都很好。在这里参加学习训练,感觉没有你们陆军学院那么紧张,主要也就是学一些管理以及部队相关的应知应会知识。每天都过得比较轻松。甚至比在四四八团时还轻松。”

    希望你们两个坚持下来,在训练中取得很好的成绩,我们都盼望着,集训结束后我们的再次见面。

    对了你们那里要求那么紧张,队长教员。对你们还好吗?没有什么打骂体罚的事情吧?”

    中间他又插了这么一句。

    “我们这里还发生了一件比较有趣的事情呢。这里的训练管的比较松,而且呢,伙食也不好。还不如我们在四四八团一连七班的时候吃的好呢。而我们的伙食费标准,却是比连队的伙食标准高多了。第一个月下来,我们忍啦,提了意见,但是呢,提完之后没有任何改进。第二个月,情况没有任何改观,这次我们是忍无可忍了。

    恰好在我们这里集训的一个同学,他的父亲是部队的。他来看们这边看望自己的孩子,这里生活得怎么样?训练得怎么样?管理得怎么样?我们的这位同学,就实事求是的把这里训练的情况、伙食的情况反映了。他爸爸听说伙食不怎么好,开始还不相信。他说给你们伙食经费标准那么高,怎么会还吃不好呢?然后。这件事就过去了。

    谁知在他反映完情况后的第三天,学员集训队的队长就被更换了,这次换上来,是一名八十年代入伍的地方大学生干部。在管理中,他不像原来那个队长那样对我们穷凶极恶,而且训练中,也和蔼多了,更注重训练的效果。而伙食保障也提高很大,比以前的伙食好多了,菜量足,菜的种类和质量也变好,学员们都能吃饱了。听说是那个将军,回去之后马上给军区的领导打了电话。领导很是生气,在调查属实后,就将这个原来的队长撤换了。

    好啦不多聊啦,又快上课啦,希望下次和你们再相见,等待着你的回信。”

    读完这封信,杨文斌的心里五味杂陈。感到幸运的是,自己这里比较正规,能够学到比较多的东西。能够经受更多更多的锻炼。感到庆幸的是,彦宏他们的生活条件能够得到改善,训练能不像自己这边这么紧张,痛苦。反正是五味杂陈吧!

    他把信转给了李坤,让他也一同读,因为这封信是写给他们两个人的。

    李坤,读完笑了笑,“哥们儿,比我们幸运多了,没有遇到这么严格的,痛苦的非人待遇。”

    这一段的集训,随着时间的推移,从训练中也看出了人与人之间的思想上的差异,领悟力的差异,动作上的差异。

    杨文斌,觉得自己还能够跟上训练的节奏,经过努力能达到教员的要求,而且动作更规范了。也越来越像一名真正的军人。

    今天的早操计划,是队列训练。这一段儿,队列课教员对训练的要求非常紧,标准非常高,而且效果也非常好。学员们也儿有意识的严格要求自己,加班加点地训练。

    而且对队列纪律的要求也更严啦。

    而一些动作协调力不强的学员,感觉压力更大啦。他们动作迟缓,跟不上步伐。训练中明显有些感到吃力。

    今天值班的是三区队长,丁念超。看到班长在指挥各班带开,分组进行正步走的训练。他也来了兴致,对本区队的各班的学员的训练动作,逐个指导纠正细节。

    深秋的早晨,天气已经转凉啦!尽管学员们穿着夏常服,但是吹来的冷风仍是让人瑟瑟发抖。

    正当丁念超在卖力地纠正学员的动作,且纠正得正津津有味的时候,突然听到一声喊“报告”。

    对了,按照队列纪律要求,在队列训练中,有问题不允许不允许私自处理,要喊“报告”,等队列指挥员允许之后才能有所动作。

    这名学员,忍住咳嗽的冲动,大声喊道“报告区队长,我要吐痰”。

    遇到这种情况,队列指挥员,一般情况下都会允许他处理的。

    但是今天这一次,不知道区队长触犯的哪根神经,却没同意:“咽下去!”,他命令道。

    然后,他又讲起了队列纪律的神圣,讲到遵守的重要,并举了一个例子。

    在陆军学院的一次给外军表演中,一名学员在训练场踩到了一枚钉子。他咬紧牙关,忍住剧痛,坚持表演完毕,才将钉子拔下来。为了表彰他这种精神,学院给他记了三等功。

    区队长顿了顿,看着那名学员含着痰痛苦的表情,说“这算什么呢?继续训练!”

    这个小插曲过去了。

    但是,到饭前一支歌的时候,却又发生了小意外。

    早检查之后,各区队统一带队到了饭堂前,值班班长组织学员合唱了《团结就是力量》这首歌,在命令各班带入饭堂时,区队长却把十一班留了下来,原因是他发觉早上那名学员在学南郭先生滥竽充数,只是嘴唇在动,但没发出声音,就要求十一班再唱一遍。

    别的班都带入饭堂就餐了,只剩十一班在那儿。

    杨文斌往嘴里塞着馒头,眼晴却盯着局势的发展。

    唱完歌后,十一班其他同志进了饭堂。

    只剩区队长和他站在那里,互相讲着什么,但在饭堂内却听不清。

    等吃完饭,往外走的时候,杨文斌只见那名学员还孤独他站在那里,脸上透着不服气的倔强,却没见到区队长的身影。

    上午的操课,在平静中度过了。

    可是到了下午操课集合的时候,值班员却换成了一区队长。他集合,整队之后,向站在排头的大队政委进行了报告:“政委同志,一大队一队,操课前前准备完毕,请指示!”

    “稍息!”

    一区队长,回到队列指挥位置,下达了“稍息”的口令。

    大队政委还不走到指挥,说一下。他还了个礼,继续说,

    “讲一下!稍息!今天当着全体学员,我跟大家讲一件事情,就是部队,无论是军校还是基层部队,都有自己的规矩,有问题要逐级反映情况,不允许越级反映。越级反映问题是部队的大忌。你们都是刚入伍的地方大学生干部,对这个问题你们不懂,我可以理解。但是,在这里我要告诫大家,有问题,我们一定要逐级反映,向你们的区队长反映,向你们的队长、教导员反映,他们解决不了,再向我们大队反映。”

    他顿了顿,接着又说。

    “对于大家实事求是反映的问题,我们各级都会根据实际情况进行处理和解决的,大家不要有什么顾虑,但是绝对不能越级,我再次提醒大家!完了!”

    学员队按计划带走进行射击训练去了,但是,在训练场上却没有见到三区队长的身影。

    学员们都很纳闷,到底发生了什么事情,为什么原本三区队长值班,却看不到她的身影?大队政委在队列前面说了那么多莫名其妙的话是什么意思。难道是有人越级反映应问题了?

    学员们在私下,三三两两的,窃窃私语着。

    吃过晚饭。队里召集各班长队会议室里开会。过了约半个小时,班长挟着本儿,回到了班里。他把所有人集合在一起,这样答案才揭晓。

    原来早饭前,三区队长批评了那个学员在队列中不大声唱歌之后。要求那个学员自己单独再唱一遍。那个学员说他感冒啦?唱不了。然后俩人就僵持在那里。

    区队长生了气,说你不唱就不要吃早饭。

    “不吃就不吃!”那个学员没有唱,就站在那里也没有吃早饭。

    可是在上午操课之前,那名学员,却趁大家去教室上课的机会,在学院机关楼前的那条小道,拦住了院长,说:“将军同志,有人不让我吃早饭,你管不管?”

    “这怎么能行?”,院长勃然大怒,问清楚了这名学员所在的学员队区队和姓名,打发了他回来。

    然后,后面的事情大家就都知道了。

    院长打电话到了学员大队,将大队长、大队政委一通批评。

    大队长、政委也是很被动。按照规定,先将三区队长停了职。并且亲自找那名学员谈了心,进行了安抚教育。

    刚才队长和教导员给各班班长开了会,要求各班,有问题要逐级反应。要正确对待这件事,严格要求自己。不要因为这点事情影响了队里的团结和凝聚力,也不能因为这件事情影响了学员队的正常训练。